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■学校と家庭の連携取り組みの開始
今年、娘の通う学校は新しい取り組み事業のモデル校になっています。

今年から時間割を変更し、学習の補足的な時間や、悩み事相談などの心のケアの時間、そして先生と生徒のコミュニケーション不足を補うための時間などを新たに設ける事になりました。

それにより、家庭でも以下の事を協力して欲しいと言う要請が学校から来ました。

1.ながら勉強をさせないようにする。

2.忘れ物が無いように前日の準備を促す。

3.朝ご飯は、家族と一緒に食べる。(個食にしない事と一緒に食べる事で子供との朝のコミュニケーションの促進と子供の様子を観察できるメリットがある。)

4.早寝早起きを徹底させる。

それを、親が評価して学習の成績と生活習慣との連動を調査する。(振り返りの資料とするの方が正しいかな?)

さて、月曜から始まるので事前に日曜日に何のためにこの調査をするのか話し合いました。

1.2は基本的に守られている(私も意識していました。)ので良しとしました。

3.は母もあまり早く起きないので頑張ると約束しました。

4.は何故早寝早起きをする必要があるのか?
子供の今年の目標に絡めて子供自身に振り返りをさせました。

ノンの目標はミニバスで番号をもらう事

Q:番号をもらうためにはどうしたら良いのか?
A:たくさん練習する

Q:たくさん練習するのは良いが風邪を引いてばかりいて練習を休む事が多いような気がするがそのことについてどう思うか?
A:早く寝ないから、疲れて風邪を引きやすくなる。

子供自身も答えは判っているのです。

ただ、1人で眠れないと言う難関があります。

生憎、娘も私も今週はバスケの当番、習い事、通院、ボランティアの関係で早く家族で寝ることは時間的に難しいことを娘に伝えました。

そして、早く眠れる態勢を作る協力は母も出来るが、早く寝ようと思ったら自分から1人で布団に入る必要があることも伝えました。

それが出来ないと生活評価の成績が下がる結果になります。

一つ提案を出しました。
いつも遅く寝ているんだし、現実を見れば評価が低い生活送っているのは事実な事。(現実を認める事)
最初から高い目標を掲げず低い点数からあえて始めてみる提案をしました。
いきなり頑張っても急に普段の生活は変えることは難しいのですから。

子供の答えは、頑張って1人で寝るでした。

恐くてとても一人で寝ることが出来ない娘ですが、生活評価も含め自分1人で寝ることに挑戦してみると言いました。

さて、ここまでは昨日の話し合いと娘の決意です。

本日、何とか1人で率先して布団に入りました。
が、母の協力が・・・・

>>明日に続く
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