のんの先生が授業の準備で外で花壇を耕していました。

先生は個人的に話がしたかったようで、のんがさよならを言いに行った
時私を見つけてお話をしました。

２年生の先生は一年の持ち上がりで同じ先生です。
３月の頃、のんが学校で情緒が不安定な時期がありました。
とにかく、思うようにならないとカンシャクを起す状態だったそうです。手もつけられず、お友達も先生も呆然としていたそうです。
ただ、幸いな事にそんな状態でもお友達は遊ぼうと声を掛けてくれていたそうなので、様子を見て機会があったら話をしようと思っていたそうです。
今回学年懇談会は欠席したので、今日その機会となったわけですね。

お友達と派手な喧嘩をした事はしっていました。（本人が話をしていたので）超イライラしていたこともあり、まずは家庭環境を見直すことを考えて行動しました。だいぶ、２年生になって落ち着いて来たと思う事や育児やのんへの接し方についても見直していることも話しました。

先生もその辺が、わかっているようで安心したと話していました。

呼び出すほどでも無いけど、気になる行動ではありますよね。
問題行動の影には、やはり家庭環境が大きく影響していると思うのです。
家の中が安定していると、やはり外に出ても落ち着いた行動が取れると
思うのです。
我が家の場合、３月は年度末で普段よりバタバタした状態だった事。
旦那が仕事でかなりストレスがあり、家族にもイライラをぶつけていた事に加え、そんな旦那やのんの情緒不安定に私もピリピリしていたのです。そんな状態を見て、みやは母べったりでのんが甘える隙も無いし。
悪循環の月でした。
生活リズムも不安定だった事もあり、かなり見直しました。

今は、少し落ち着いてきたし、ガミガミも止めました。
勉強できなくても、遅刻しても、忘れ物しても死ぬわけでも無いし。健康でいられるだけで幸せです。
大人になって困るかも知れないけど、それは大人にならなければ判らない事。

大らかな気持ちで接していこうと、旦那と共に思った一日でした。