ノンの通知表は、算数の特に大きな数の部分の成績が悪かったのです。

なんとなく霞がかかったような理解度で普段は子供の勉強は見ないのですがあまりにひどいので一緒に秋休みプリントの見直し。

何倍と言う意味が理解出来ていなかったことと

「１０億が7つと１００万が3つと1000が9つを合わせた数字を書きなさい。」
という問題。

ノンは頭で考えてさっと書き込んでいました。

でも、なんだか頓珍漢な数字

と、が付いて合わせてになったらプリントの白紙の部分に桁を揃えて筆算をする方法を教えました。

桁の理解はしているのですが、答えを導き出す方法が分かっていないことそして書いたあと自分で見直しをしていないことが多いようです。

そこらへんを教え込みました。

桁も

７０００億の１０倍となったら一旦70000億にしてみて万の億の桁が無いなら
次の位になるのかな？と考える。

そして、
1000億の１０倍は1010億と答えてしまう我が娘（＾＾；）
オイオイ足し算じゃないんだってば！！（新潟弁）

「じゃあ、１０００円が１０枚でいくら？」
との母の問いに

「１００００円だし。」
即答！！

お金にするとこんなにも回転が早い。
実生活に根付いているのでイメージしやすいのだろうね。

旦那曰く

「将来パン屋になるんだったら、そんな億や兆の計算いらないってそこまで稼げるんだったら経理の人を雇えば良いんだし。」

そう、今ノンの将来の夢はパン屋さん。
確かに兆なんて数字国の財政位にならないと必要無いもんね。

まあ、桁の理解が出来ているから今のところ良しとしよう。