夕方私の携帯に校長先生から電話がきました。
お手紙を渡したいとの事。
丁度ミニバスのお迎えがあったので学校の校長室に寄り、お茶を頂き少しお話をしてお手紙をもらってノンを迎えに行き帰って来ました。

手紙の内容は

生徒の指導の経緯を再現して、手紙に克明に書いてありました。
ただ、あくまでも指導の行き過ぎについては先生の熱心な指導故の対応なので行き過ぎを認める旨の内容は書いてありませんでした。

確かに校長先生は先生の親の立場だし、先生としても指導方針に従って対応したまでなので認めることはしないだろうと思っていました。
校長先生にしたら、諸先生達は守るべき大事な子供たち。
先生を擁護する立場なので仕方が無いでしょうね。

ただ、指導の文面からして子供の気持を引き出す質問方法では無いのです。
子供がYES、NOとしか答えられない質問。

スキルで言うと閉ざされた質問。
これでは、やはり子供の心に寄り添ったとは言えないと改めて読んで思いました。

まあ、色々思うところもあるし、校長先生も会ってお話したいとの事なので旦那も時間を作って校長先生と話をするつもりでいるようです。

とりあえず、気持はわかってもらえたようなので親のモヤモヤは少し晴れた感じです。
子供も親がアクションを起した事で少し安心したようです。

あくまでもミニバスの活動は学校内の事件です。
が、運営は外部に任せて一切ノータッチの学校が何処までクラブ内での出来事を干渉してくるのかも問題の争点でもあり。
最終的には部活内で問題処理をしないといけないことなのかもしれません。

色々あるけど、集団になれば何かしら起こりうる問題。
いい勉強させてもらった・・・と旦那と私とで久しぶりにたくさん話した今週の夜でした。

その後の経過＞＞